Курс “Первоклассник”. Занятие 06

(6 отзывов клиентов)

400

Тема Занятия: Аккомпанемент пению песен на правой клавиатуре.

  1. Способы разнообразить и разукрасить игру
  2. Простейшая ритмическая и мелодическая импровизация

Подробное описание занятия смотрите ниже

Вы очень поможете Школе!!!,
если после освоения материала оставите отзыв на страничке этого продукта, на вкладке “Отзывы” (чуть ниже).

 

Карта курса «Первоклассник», изображение №1Карту курса “Первоклассник”,
в которой описан весь путь от первого до последнего занятия,
Вы можете посмотреть по этой ссылке.

Видео демонстрирует,

как может выглядеть Ваша игра после освоения этого занятия, с использованием только тех умений, что Вы получили на первых шести занятиях:

Продолжаем наши курсы игры на гармони! 🙂

Пройдя это занятие, Вы:

  • Во-первых, Поняли, что такое ритмическая и мелодическая импровизация при игре аккомпанемента к песням.
  • Во-вторых, Научились использовать это понимание в своей Игре.
  • Освоили пять приёмов, объединяющих ритмическую и мелодическую импровизацию.
  • Научились комбинировать эти приёмы во время своей Игры.
  • В-третьих, Знаете, как образовались эти приёмы. Поэтому можете создать свои собственные.
  • В итоге, Ваша Игра стала звучать гораздо разнообразнее, эмоциональнее и красочнее.

Карта курса «Первоклассник», изображение №1Карту курса “Первоклассник”,
в которой описан весь путь от первого до последнего занятия,
Вы можете посмотреть по этой ссылке.


Форма материалов – интерактивная презентация в ехе-формате.

Несомненно и бесспорно, что этот формат намного лучше и качественнее, чем обычный видео-урок. Формат презентации информативнее, удобнее, эффективнее и результативнее. Он позволяет ученику свободно передвигаться по занятию. При этом ученик не тратит время на поиск нужного фрагмента информации, как это бывает при просмотре видео.

К тому же, презентация – лаконична. В ней – только необходимая информация. Без лишних слов и отвлечений. Каждая мысль выверена и отшлифована. И при необходимости снабжена демонстрационными видео и иллюстрациями.

Файл .exe лучше всего запускать на персональном компьютере с системой Windows.
При желании, его можно запустить и на других устройствах и системах. Но для этого Вам придётся самостоятельно установить соответствующее программное обеспечение. (Это, впрочем, не сложно).


Наши курсы игры на гармони – это лучше учебное пособие в сети.

Так считаем мы. Иначе бы не делали эту работы.

Так считают многие гармонисты в сети, использующие уроки Константина Иванина.
Так же считают и ученики Школы.
Вы можете с отзывами о материалах Школы на нашем сайте. Либо на площадках школы.

6 отзывов на Курс “Первоклассник”. Занятие 06

  1. Konstantin Ivanin (проверенный владелец)

    Дорогие друзья!
    Мы будем Вам очень признательны за оценку и отзыв к этому товару!!!

  2. Евгений (проверенный владелец)

    Всем доброго времени суток!!!Дошёл всё же не спеша до 6-го занятия,начал постигать правую клавиатуру,всё нормально вроде ,но составляют трудности с непопаданием некоторых аккордов)))то есть вместо Е,могу поставить G и наоборот..особенно при переходе с F на G или с Dm на Е путаюсь..на кнопку выше или ниже убегаю,ну а в целом всё нормально..надеюсь на успех и пальцы потом всё же запомнят сами)Всем добра!

    • Konstantin Ivanin (проверенный владелец)

      Евгений, спасибо Вам за комментарий!
      Ваши трудности легко решаются. Просто регулярными упражнениями, формированием привычки :-).

  3. Valerij St. (проверенный владелец)

    Всем привет.
    пришлось немного попотеть)) вроде получается))
    спасибо!!

    • Konstantin Ivanin (проверенный владелец)

      Валерий, спасибо Вам!!!.
      Ваш пот превратится в Вашу Игру! :-).
      Футболисты тоже потеют на тренировках :-).

  4. Nikita (проверенный владелец)

    на первый взгляд урок кажется легким, если конечно же уделять должное внимание предыдущим урокам.)))))) все легко и понятно. но вот девушку в автомате которая плачет так и не могу победить(((((

    • Konstantin Ivanin (проверенный владелец)

      Никита, спасибо за отзыв :-).
      Над любой песней советую работать пока трудность – в удовольствие.
      Если кончилось удовольствие – оставьте на время эту песню, переходите к посильной.
      К этой вернётесь позже, когда наберётесь опыта.

      Главное: работать, пока это в радость.
      Выбирая посильный репертуар.
      Если трудность изучения песни – радует, значит – продолжайте.
      Если радость кончилась – найдите ту песню, которая посильна. Которая даёт радость от работы и от результата :-).

  5. kalinin.kh12@gmail.com (проверенный владелец)

    Про ритмическую и мелодическую импровизацию- просто чистейший кайф!!!

  6. Александр (проверенный владелец)

    Доброго всем здоровья. Занимаюсь три недели, с равномерным развитием навыка. Но на шестом уроке возникла проблема. Отдельно на мажорном ряду и отдельно на минорном ряду играю со всеми “выкрутасами”, – очень нравится идея гармонической и мелодической импровизации. А вот соединение минорных и мажорных аккордов в одной гармонии вызывает паралич мозга. Более-менее связал руки на ни к какой песне не относящейся гармонии: ||:Am|F|Dm|E7:||. Константин, может быть посоветуете еще какие-то последовательности с добавлением по одному аккорду из соседнего ряда, с постепенным выходом на все шесть? Спасибо за Вашу работу.

Добавить отзыв

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять
Прокрутить вверх
Прокрутить наверх