Ноты, табы, видео, цифры для гармони

Преподавание – это творчество! (Занятие Второклассник-7 вышло на финишную прямую)

Ноты, видео, табы, цифры для гармони… Главное – не то, КАК записать информацию, а то, КАКАЯ информация будет записана 🙂

Друзья!

Эпиграфом к этой записи я бы, пожалуй, поставил строки горячо любимого мною поэта Михаила Щербакова:

“Стоп! Это все уже было, было… значит, не то, не то…
Кое-кому это кажется чем-то не совместимым с карьерой.

….
Сбросить оцепенение, буквы пересчитать, повторить “НЕ ТО!”
Встать, потоптаться несколько – и снова назад, в дурман”


Вы не представляете, сколько раз в течение разработки Второклассника-7 я произнёс это “НЕ ТО !!!” :-).

Преподавание – это творчество. А самая расхожая ассоциация с творчеством – это “муки творчества”.

И пока я разрабатывал это занятие, я в полной мере вкусил этих мук :-).
Было не меньше семи версий занятия Второклассник-7, начатых с чистого листа. Я смотрел на них глазами ученика, и понимал, что “НЕ ТО!”.

И в итоге – произошёл прорыв!!! И наконец-то стало “ТО”!

В опросе, проводимом Школой в группе ВК, я спрашивал – давать в занятии одну или три формы…

Теперь я нашёл слова, формулировки – как дать в одном занятии 27 (двадцать семь) форм приёма Качели. Так, чтобы они не вызвали сумбура в сознании ученика. Чтобы ученик мог превратить эту Информацию – в Понимание. А Понимание – в своё Умение.

В Умение ИГРАТЬ!

Теперь – дело техники и времени. Осталось оформить это озарение в учебный материал, пригодный для освоения. Это уже – ремесло :-). Творчество закончилось, началась рутина. И Вы не поверите – я рад этому. Хочется дать мозгу передышку.

Думаю, что в течение недели занятие Второклассник-7 появится на свет в законченном виде.

И после его освоения Вы, как Игрок музыки, сделаете ещё один семимильный шаг в нашем искусстве! Для Вас этот шаг будет таким же понятным и посильным, как и все предыдущие.

И уже настанет Ваша очередь совершать рутинную работу по превращению Понимания – в Умение.

А секрет того, как это делать, я раскрывал в одном из предыдущих занятий.

Раскрою его и сейчас всем желающим.
Он звучит так:
Многократное. Осмысленное. Повторение“.

Как обычно, занятие будет понятно всем гармонистам. Тем, кто использует табы для гармони. И тем, кто любит цифры для гармони. Кто играет на слух. Тем, кто препочитает ноты для гармони в своём обучении. А также тем, кто перенимает информацию “с пальцев”: глядя на видео.

Успехов Вам в освоении Игры на гармони, друзья!!!

С Уважением,
Константин Иванин.


Мы будем рады увидеть Ваши отзывы в гостевой книге сайта, и в наших группах FBВК.

Оставляйте Ваши комментарии, отзывы, публикуйте видео своей игры, задавайте вопросы — пусть это станет Вашим участием в создании учебных материалов!!!

В заключение напомню, что информация о Школе и о том, как она работает — здесь!

Оставьте комментарий

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять
Пролистать наверх