Продолжаем наши курсы игры на гармони! 🙂
Пройдя это занятие, Вы:
- Во-первых, Поняли, что такое ритмическая и мелодическая импровизация при игре аккомпанемента к песням.
- Во-вторых, Научились использовать это понимание в своей Игре.
- Освоили пять приёмов, объединяющих ритмическую и мелодическую импровизацию.
- Научились комбинировать эти приёмы во время своей Игры.
- В-третьих, Знаете, как образовались эти приёмы. Поэтому можете создать свои собственные.
- В итоге, Ваша Игра стала звучать гораздо разнообразнее, эмоциональнее и красочнее.
Карту курса “Первоклассник”,
в которой описан весь путь от первого до последнего занятия,
Вы можете посмотреть по этой ссылке.
Форма материалов – интерактивная презентация в ехе-формате.
Несомненно и бесспорно, что этот формат намного лучше и качественнее, чем обычный видео-урок. Формат презентации информативнее, удобнее, эффективнее и результативнее. Он позволяет ученику свободно передвигаться по занятию. При этом ученик не тратит время на поиск нужного фрагмента информации, как это бывает при просмотре видео.
К тому же, презентация – лаконична. В ней – только необходимая информация. Без лишних слов и отвлечений. Каждая мысль выверена и отшлифована. И при необходимости снабжена демонстрационными видео и иллюстрациями.
Файл .exe лучше всего запускать на персональном компьютере с системой Windows.
При желании, его можно запустить и на других устройствах и системах. Но для этого Вам придётся самостоятельно установить соответствующее программное обеспечение. (Это, впрочем, не сложно).
Наши курсы игры на гармони – это лучше учебное пособие в сети.
Так считаем мы. Иначе бы не делали эту работы.
Так считают многие гармонисты в сети, использующие уроки Константина Иванина.
Так же считают и ученики Школы.
Вы можете с отзывами о материалах Школы на нашем сайте. Либо на площадках школы.
Konstantin Ivanin (проверенный владелец) –
Дорогие друзья!
Мы будем Вам очень признательны за оценку и отзыв к этому товару!!!
Евгений (проверенный владелец) –
Всем доброго времени суток!!!Дошёл всё же не спеша до 6-го занятия,начал постигать правую клавиатуру,всё нормально вроде ,но составляют трудности с непопаданием некоторых аккордов)))то есть вместо Е,могу поставить G и наоборот..особенно при переходе с F на G или с Dm на Е путаюсь..на кнопку выше или ниже убегаю,ну а в целом всё нормально..надеюсь на успех и пальцы потом всё же запомнят сами)Всем добра!
Konstantin Ivanin (проверенный владелец) –
Евгений, спасибо Вам за комментарий!
Ваши трудности легко решаются. Просто регулярными упражнениями, формированием привычки :-).
Valerij St. (проверенный владелец) –
Всем привет.
пришлось немного попотеть)) вроде получается))
спасибо!!
Konstantin Ivanin (проверенный владелец) –
Валерий, спасибо Вам!!!.
Ваш пот превратится в Вашу Игру! :-).
Футболисты тоже потеют на тренировках :-).
Nikita (проверенный владелец) –
на первый взгляд урок кажется легким, если конечно же уделять должное внимание предыдущим урокам.)))))) все легко и понятно. но вот девушку в автомате которая плачет так и не могу победить(((((
Konstantin Ivanin (проверенный владелец) –
Никита, спасибо за отзыв :-).
Над любой песней советую работать пока трудность – в удовольствие.
Если кончилось удовольствие – оставьте на время эту песню, переходите к посильной.
К этой вернётесь позже, когда наберётесь опыта.
Главное: работать, пока это в радость.
Выбирая посильный репертуар.
Если трудность изучения песни – радует, значит – продолжайте.
Если радость кончилась – найдите ту песню, которая посильна. Которая даёт радость от работы и от результата :-).
kalinin.kh12@gmail.com (проверенный владелец) –
Про ритмическую и мелодическую импровизацию- просто чистейший кайф!!!
Александр (проверенный владелец) –
Доброго всем здоровья. Занимаюсь три недели, с равномерным развитием навыка. Но на шестом уроке возникла проблема. Отдельно на мажорном ряду и отдельно на минорном ряду играю со всеми “выкрутасами”, – очень нравится идея гармонической и мелодической импровизации. А вот соединение минорных и мажорных аккордов в одной гармонии вызывает паралич мозга. Более-менее связал руки на ни к какой песне не относящейся гармонии: ||:Am|F|Dm|E7:||. Константин, может быть посоветуете еще какие-то последовательности с добавлением по одному аккорду из соседнего ряда, с постепенным выходом на все шесть? Спасибо за Вашу работу.